Заголовок статьи я взял из известной песни, только она была про судьбу расстрелянного царского генерала и судьбу нашей страны. Здесь тоже о судьбе только не генерала, а одной из представительниц российской интеллигенции в годы большевизма. Наш музей физики выпустил календарь с краткими резюме об ученых, которые окончили ТГУ. И в их число не попала моя руководительница, профессор-доктор Прилежаева Наталья Александровна, поскольку она заканчивала совсем другой институт. Директор музея попросила меня написать о ней. О ней уже писала ее воспитанница Кудрявцева Н.В., которая близко знала Наталью Александровну, так как Прилежаева дружила с ее матерью. Я же узнал Прилежаеву в 1968 году, когда на четвертом курсе пришел делать курсовую работу в СФТИ. В то время она уже отошла от руководства лабораторией и передала бразды правления своему ученику Мельченко Владимиру Сергеевичу. Она, конечно рассказывала о своей жизни в Ленинграде на наших встречах у нее, когда мы заваливались к ней после демонстраций попить чаю. Но детали этих рассказов я не запомнил. Интересно то, что я с ней был связан еще и тем, что полгода в 1972 году работал в том же самом институте (ГОИ), в котором она работала в 1932 году. Наталья Александровна училась у академика Фока, а я учился у ученика академика Фока. Вот такие параллели оказались в наших судьбах. И вот только сейчас, когда я начал изучать музейные материалы, стали выясняться отдельные штрихи ее ленинградского периода жизни. Это в основном фотографии, автобиография, разные грамоты, переписка с учениками и некоторые другие печатные и рукописные материалы. Эти музейные материалы были переданы в музей из ее архивов, когда она умерла. Поэтому это ее личные документы, в общем-то не предназначенные для широкого опубликования. Многие фотографии из архива до сих пор не опубликованы, так как они не укладываются в формат статьи о знаменитой советской ученой.

23.1.2016 Как-то связано причудливо все в нашем мире. Случайно заинтересовался биографией своей руководительницы по аспирантуре в связи с делами репрессированных. И мне директор музея дала почитать еще одни воспоминания некой Ковалевой А.М.

Репрессии инакомыслящих сейчас очень модная тема. Несправедивость всегда вызывала, вызывает и будет вызывать сопротивление человека. Будируется этот вопрос с разными целями.

И как же мы в него попали? А вот это самое интересное из всех трех рассказов. Дело в том, что я в то время преподавал физику в группе физико-техников. Группа подобралась хорошая, мне нравилось отношение ребят к учебе. Они дружно решали задачки, выполняли лабораторные задания и мне захотелось как-то их поощрить и сделать что-нибудь такое, что запомнилось бы им на всю жизнь. Пусть через много лет они вспомнят это событие. Они забудут то, чему мы их учили, а вот это не забудут. И я решил сводить группу в этот музей, пообещав им публично это сделать.

А что же насчет музея? Дело в том, что в Капустин Яр свезли не только ракеты, но и все оружие, которое было собрано в Пенемюнде.